Методика тюлєнєва: має право бути?

Про спори навколо виховної методики Тюлєнєва

Виховна методика, розроблена в кінці минулого століття педагогом і соціологом тюленевого, викликає, мабуть, найбільшу кількість суперечливих думок. Намагаючись зберегти об`єктивність, коротко опишемо основні постулати теорії, а також перерахуємо доводи опонентів.

Коротко про виховну методику Тюлєнєва

Скорочена назва методики, яку їй автором, звучить як Міррен - методика інтелектуального розвитку дитини. Вона розрахована на найбільш ранній вік - від нуля до півтора років. Діти старше трьох років вважаються, з точки зору Тюлєнєва, педагогічно втраченими.

Заняття включають в себе показ карток з малюнками, буквами і нотами, друкування на машинці, роботу з магнітною азбукою, впровадження карток з «опорними зображеннями». Всі ці премудрості дитина повинна осягнути на першому році життя.

Основні навчальні посібники носять однакові назви, до складу яких вводиться обов`язкове «раніше, ніж ходити». Немовлята повинні освоїти (раніше ніж ходіння): читання, письмо, музику, рахунок та інші премудрості, багато з яких потрібні, скоріше, дорослій людині (наприклад, вміння керувати або бути підприємцем).

Основні компоненти методики Тюлєнєва:

• Створення розвивального середовища навколо дитини з перших годин життя. Відповідний підбір іграшок, карток, посібників.
• Обов`язкове впровадження встановлених автором «опорних образів», покликаних визначати картину світу дитини.
• Суворі правила спілкування з дитиною, спрямовані на максимально корисне використання кожної секунди.
• Ставлення до дитини як до генія, завдання якого - поставити рекорд у швидкості освоєння знань.

В результаті, при правильному використанні системи, діти повинні показувати видатні результати - зокрема, до чотирнадцяти років завершувати навчання, що включає шкільну та вузівську програми.

Всі рекомендовані посібники можна придбати, зайшовши на сайт до тюленевого.

Тепер також коротко узагальнимо негативні відгуки про Міррен.

Що насторожує батьків, які цікавляться методикою Тюленева

1. Перш за все, відсутність даних, що підтверджують успішність обговорюваної технології. Іншими словами, ніхто не бачив Супердіти, вихованих по зазначеній системі. Батьки, котрі застосовували розробки Тюлєнєва і домоглися результатів, не поспішають ділитися з оточуючими.

2. Методика зосереджується на розумовому розвитку дитини. Фізичне та емоційне виховання приносяться в жертву інтелектуальним досягненням.

3. Зайва комерціалізація проекту. Практично повна відсутність обговорення його в періодичній пресі, за винятком досить завуальованій реклами, пропонованої продає посібники структурою.

Що ж являє собою насправді сама спірна з існуючих сьогодні виховних методик? Прогресивний спосіб виростити «людини розумної» (визначення Тюлєнєва), або прагнення поживитися, експлуатуючи батьківську любов?

Як говоритися, час покаже.

Ірина Сурду