Вправи для розвитку мови дитини

Відео: Вправи для розвитку мови у дітей від року до 5 років (включає дихальні вправи)

Немає межі радості батьків, коли їхня улюблена крихітка замість гукання і щебетання раптом скаже справжнє «слово», нехай навіть думки членів сімейства розходяться, кого ж покликав малюк: улюблену маму або турботливу бабусю. Дорослі горді і щасливі: «Наша розумниця вже розмовляє!» Але часто трапляється так: місяць проходить за місяцем, а дитина ніяк не розмова. Все ті ж «ба-ба» і «па-па» вже не радують батьків, а навпаки, вселяють занепокоєння: «У інших дітки вже починають пропозиції говорити, а у нас мовчить!» Звернення до лікарів не приносить бажаних результатів. Як же можна допомогти дитині розговоритися? Можливо, треба використовувати якісь особливі вправи для розвитку мовлення дитини?

Відео: Розвиток мовлення. З чого почати? каже ЕКСПЕРТ

Любов, увагу, розмови

Виявляється, починати «займатися» з дитиною треба було давно. Не лінуйтеся постійно розмовляти з немовлям - під час одягання, купання, годування, прогулянки: ці, здавалося б, непотрібні розмови, посмішки, ласкаві погладжування виявляються дуже важливими для подальшого психічного розвитку дитини і розвитку його мови.

Коли мама ласкаво примовляє двомісячного дитині, вона вже закладає в ньому вміння спілкуватися і ділитися з оточуючими своїми емоціями. У віці 3-5 місяців малюк зосереджено слухає мова дорослого, напружено дивиться в очі, намагається вимовляти різноманітні звуки сам.

Близько семи місяців дітки починають уважно придивлятися до губ мами, розуміти звернену до них мова. Вони вже можуть виконати найпростіші прохання: показати ротик у зайчика, дати м`ячик. Лікарі кажуть: малюк опановує пасивної промовою. На цьому етапі дитина вміє аналізувати звуки голосу дорослого, запам`ятовує значення слів - зростає його пасивний словник. Якщо дитина уважно слухає вашу мову, знає назву багатьох предметів, не варто турбуватися, що до двох років у нього в активному запасі всього кілька слів. Рано чи пізно дитина заговорить і, можливо, обжене однолітків.

Немає спонукання - немає спілкування

А ось рано чи пізно - багато в чому залежить від дорослих. Щоб спонукати дитину почати говорити, треба не тільки багато розмовляти з дитиною, а й спонукати його до мовного спілкування з вами. Для цього мало повторювати малюкові: скажи зайка, скажи м`яч. Кроха, можливо, скоро навчиться повторювати слова (і це теж корисно), але до розвитку активної мови ці наслідування безпосередньо не ведуть.

Ні стимуляції до спілкування - немає спілкування. Можливо, треба не просто дати однорічній дитині м`ячик, а відсунути іграшку подалі, щоб дитина попросила її, і не жестом, а словом. Адже «дай!» - це вже не просто слово, а ціле речення для крихти. Він уже просить маму подати йому зі столу геть того зайчика, тому що він йому подобається. З цього і починається справжнє мовне спілкування і справжня мова. У зв`язку з цим пригадується відомий анекдот. П`ятирічний хлопчик, від якого батьки не могли добитися жодного слова, раптом сказав: «Додайте в чай цукор. Він не солодкий ». На питання батьків, чому ж він до цих пір мовчав, дитина відповіла: «А раніше все було в порядку».

Так які ж необхідно виконувати вправи для розвитку мовлення дитини?

Відео: Логопедичні вправи для дітей 3-4 років

Спробуйте слідувати нехитрим радам

? Якнайбільше говорите з дитиною, називайте навколишні предмети і всі свої дії, розповідайте, що ви будете робити, просто вимовляєте ласкаві слова.

Відео: аутизм Руслан 4,5 року. вправи для розвитку мови

? Повторюйте за малюком його «му-му-му» і «ма-ма-ма». Говоріть з ним хором - малюк буде в захваті! Потім раптом затейте нову пісню: «мо-мо-мо». Нехай малюк повторює за вами. Перебирайте всі голосні. Це найпростіші вправа для розвитку мовлення дитини.

? Лікарі кажуть, розвиток мови і дрібна моторика взаємопов`язані. За виконання точних, дрібних рухів кінчиками пальців відповідають ділянки мозку, пов`язані з ділянками, що відповідають за розвиток мови. Давайте дитині грати різними на дотик предметами: м`якими, твердими, бархатистими, гладкими, рифленими. Нехай це будуть баночки з кришечками, різні клаптики, фантики, міцно нашиті на ганчірочку гудзики.

? Намагайтеся не реагувати на мову жестів півторарічного малюка. Вимагайте, щоб він сказав «дай» або назвав предмет, який він хоче, а не просто показував пальчиком або простягав ручку. Деякі дітки двох-трирічного віку розігрують цілі мімічні вистави, коли хочуть пояснити батькам, що від них вимагається замість того, щоб користуватися мовою. Поступово ускладнюйте пропозиції: «Скажи: тато, дай м`яч» і т.д.

? Розглядайте з малюками картинки із зображенням тварин і вчіть дитину наслідувати їх звукам: «ав-ав», «му-му». Незважаючи на видиму простоту, це дуже хороші вправи для розвитку мовлення дитини. Попутно малюк запам`ятає назву багатьох звіряток і буде тренуватися знаходити відмінні риси, щоб визначати їх на різних, часто зовсім не схожих одна на іншу картинках. Уявіть, наскільки це вже складні дії.

? Нехай дитина частіше спілкується з його «говорять» друзями. Спілкування і бажання наслідувати можуть дати такий результат, якого вам буде важко домогтися за тижні занять.

? Співайте пісеньки, навіть якщо дитина не намагається вам підспівувати. Іноді «переплутайте» в добре знайомої пісні слова, зробіть паузу, напевно дитина спробує вас виправити.

? Розповідайте маляті легко запам`ятовуються ритмічні вірші, примовки, приказки, повторюйте їх багато разів. «Забудьте» закінчення рядки або переставте слова - і ви почуєте правильний варіант.

? Слухайте дитини уважного, коли він намагається вам щось розповісти. Робіть зацікавлений вигляд, дивіться малюку в очі, перепитуйте, підтримуйте дитину. Якщо будете так чинити, у дитини скоро з`явиться бажання розповідати вам все, що він бачить і чує. Розповідайте разом з дитиною татові або бабусі про те, що ви бачили на прогулянці, з ким грали. Домашні повинні уважно слухати, перепитувати, дивуватися і радіти разом з вами.

? Чи не намагайтеся купувати маленькій дитині дорогі електронні іграшки, при грі в які досить просто натиснути кнопку і пасивно спостерігати. Процес і результат гри повинні залежати від фантазії і дій малюка. Грайте з ним в м`ячик, кубики, машинки, ляльки, пірамідки. Це допоможе дитині розвинути фантазію і активність.

Якщо ви будете користуватися цими простими порадами, не встигнете озирнутися, як ваш малюк перетвориться в цікавого і забавного співрозмовника.

Наталя Тіхоніна