Розвиток дитини 4-6 місяців

Розвиток дитини 4-6 місяців

Основними завданнями виховання дітей цього вікового періоду є:

  • організація режиму дня, відповідно до віку й індивідуальних особливостей;
  • розвиток зорового і слухового сприйняття;
  • розвиток голосових реакцій;
  • розвиток рухів рук (вміння брати і утримувати іграшки) і рухів, які в подальшому будуть потрібні при повзанні.

Зорове і слухове сприйняття дитини цього віку досконаліше, ніж раніше. Він стежить за оточуючим, розрізняє і впізнає знайомі предмети, проявляє до них інтерес, прагне їх дістати. Тому дітям слід давати більш різноманітні іграшки (різної форми, забарвлення і величини). У віці 3,5 місяців дитина повертає голівку в бік джерела звуку, впізнає знайомі голоси і радіє їм. А до 5-6 місяців малюк під звуки ритмічних мелодій вже жваво рухається, поплескує долоньками, рухає ніжками.

Удосконалюється і емоційне сприйняття. 4-5 місячні діти усміхаються. На 6 місяці життя вони вже голосно сміються, вибірково ставляться до оточуючих - побачивши знайомих радіють, незнайомих лякаються. При появі батьків діти зосереджуються, посміхаються і сміються, енергійно рухаються. Вони починають реагувати на мова. Її розуміння розвивається завдяки «бесід» дорослих з дитиною. Ці «бесіди» дуже важливі. Причому ваша мова повинна бути багата інтонаціями. Намагайтеся розмовляти з малюком при першій-ліпшій можливості. Наприклад, перед їжею: «Маша, зараз будемо їсти», під час переодягання: «Маша, дай ручку, одягнемо маєчку» і т.п. Мова бажано будувати короткими фразами, виділяючи інтонацією найбільш важливі за змістом слова.




У дітей 6-7 місячного віку позитивні емоції частіше виникають під час ігор. Тому намагайтеся всіляко їх заохочувати - виділити місце, підібрати відповідні іграшки, самим активно брати участь.

З 3 місяці життя розвиваються голосові реакції, які сприяють формуванню мови. У 3-4 місячному віці діти вимовляють гортанні звуки, в 4-5 місяців - гулять. У віці 6 місяців починають вимовляти окремі склади: «ба», «ма», «так», які в майбутньому стануть основою перших слів. Це відбувається в результаті розвитку здатності до наслідування. Малюк прислухається до власних звуків, часто і довго повторює їх. Але легше він повторює ті звуки, яким його навчають дорослі.



В цей же час йде «відпрацювання» основних рухів. Дитина вчиться направляти руки точно до вподобаного предмету, брати і обмацувати його. Взяти іграшку з рук дорослого у малюка виходить у віці 4-4,5 місяців. Спочатку бувають невдачі: рученята змикаються, а іграшка «не бере». Але поступово, до 5 місяця життя, діти починають впевнено направляти руки до іграшок і брати їх спочатку обома руками, а потім однієї. Піврічний діти вже утримують по іграшці в кожній руці. Все це має велике значення. Навчившись грати, діти тягнуться до іграшок, щоб взяти їх, змінюють позу, положення, опановують новими рухами.

Відео: Інтелектуальний розвиток дитини 5-6 місяців за методикою "маленький Леонардо". урок 4

Удосконалюється і вміння дитини лежати на животі. До 5 місяця він може високо піднімати верхню половину тулуба, спираючись на випрямлені руки. З такого положення йому набагато легше і цікавіше спостерігати за навколишнім. В 6 місяців діти стають на коліна, спираючись при цьому на долоні і коліна. Ця поза готує їх до повзання. Тренує їх перед повзання і перевертання, яким дитина повністю опановує до 6 місяця життя (він перевертається зі спини на живіт і назад). Перші спроби перевернутися на живіт виникають у дитини до 4 місяців. Спочатку він повертається на бік, а потім - на живіт. Найбільшого ефекту це рух досягає в тому випадку, якщо діти вже навчилися утримувати іграшки. Саме цікавість і бажання схопити іграшку спонукає малюка перевернутися і взяти її. Все це добре зміцнює мускулатуру ніг і рук, грудної клітини, черевного преса.

Перші спроби доповзти до предмета бувають невдалими, замість просування вперед «чомусь повзе» назад. Але поступово, до 7 місяця життя, діти починають вільно повзати. Багато батьків помиляються, думаючи, що дитина спочатку повинна навчитися самостійно сидіти, а потім вже повзати. Спостереження показують, що діти, які навчилися сидіти раніше, ніж повзати, бувають безпорадними. У положенні на животі вони плачуть або лежать зовсім байдуже, з опущеною голівкою і без прагнення до руху.

Відео: Дитина 4 місяці: Виховання дитини до року

Не слід обкладати подушками ні тих дітей, які вже навчилися сидіти, ні тих, які сидіти ще не вміють. У такому положенні дитина вимушено перебуває в пасивному стані, без рухів. Це негативно позначається як на фізичному, так і на психічному розвитку.


Увага, тільки СЬОГОДНІ!
Похожее