Як би птах ласкаво назвала своє пташеня

Тема: «Зимуючі птахи і їх пташенята»

1. Згадай яких зимуючих птахів ти знаєш. (Не менше 4). Поясни, чому ми цих птахів називаємо зимуючі. Розділи на склади слова - назви зимуючих птахів: СНІГУР, СИНИЦЯ, ВОРОБЕЙ, ВОРОНА, Клєстов, СОРОКА.
2. Назви ласкаво: СИНИЦЯ - синичка, ГОЛУБ - ......, СНІГУР - ......., ВОРОБЕЙ - .......
3. Порівняй птахів з тваринами і людьми:
• У людини діти, а у птиці - пташенята.
• У людини ніс, а у птиці -
• У тварин шерсть, а у птахів -
• У тварин лапи, а у птахів -
4. Хто як розмовляє?
• Воробей - цвірінькає
• Гава -
• Голуб -
• Сорока -

5. Склади пропозиції зі словами СОРОКА, ВОРОНА, ПТАХИ і приводами НА, ПІД, БЛИЗЬКО, ПОРУЧ. (Наприклад: Близько годівниці летіли білобока сорока і криклива ворона.)

• Продовжувати розвивати уяву дітей, логічне мислення (вміння встановлювати причинно-наслідкові зв`язки, міркувати, порівнювати птахів між собою, виключати четвертий зайвий предмет з обґрунтуванням своєї відповіді).

3. Корекційно-виховні:

• Виховувати інтерес до змін в природі, до перелітним птахам, дбайливе ставлення до них;

• Виховувати вміння слухати іншого.

матеріал:

1. ТСО: комп`ютер, проектор, диск;

2. Роздатковий матеріал: завдання-загадки, оформлені у вигляді яєчок;

3. Мовний матеріал: загадки про перелітних птахів, вірші про весну;

4. Обладнання: м`яч, макет паровозика, указка, невелика плетена кошичок

Словникова робота: активізація пасивного словника: льодохід, рання, пізня весна, перелітні, зимують птахи.

Пропедевтична робота:

1. Напрацювання вихователями необхідного словника на теми «Перелітні птахи», «Весна»

Відео: Part 2 - A Little Princess Audiobook by Frances Hodgson Burnett

Тема: «Перелітні і водоплавні птахи»

1. Згадай і назви перелітних птахів, яких ти знаєш. (Не менше 4 - 5). Поясни, чому їх називають перелітними. Визнач скільки складів у словах: ластівка, шпак, журавель, стриж, лебідь.

2. Порахуй до 5 правильно узгоджуючи слова: ЧОРНИЙ ГРАЧ. ШВИДКА ЛАСТІВКА.

3. «Чиї крила? Чий дзьоб? »
• У журавля - журавлині крила, журавлиний дзьоб
• У гусака -
• У качки -
• У гайвороння -

Відео: Part 2 - The Wind in the Willows Audiobook by Kenneth Grahame (Chs 06-09)

1. Сучасні комп`ютерні технології: презентація «Перелітні птахи». Показ і розглядання птахів, прослуховування голосів птахів.

2. Ігрова ситуація: подорож в весняний ліс в пошуках солов`я.

3. Дидактична гра «Четвертий зайвий» (зимуючі і перелетние- домашні і перелітні) - «Знайди гніздо для птиці» (в синьому гнізді - птиці, в назві яких один слог- в жовтому - в назві 2 слога- в зеленому - 3 складу ) - «Дізнайся за описом» (опис птиці 1 дитиною - інші вгадують про яку птаху йдеться).

4. Відповіді на питання: Яка? Який? Які? Назви пташеня? Багато кого? Назви ласкаво?

5. Пальчикова гімнастика «Десять пташок - зграйка»

6. Динамічна пауза «Літає - не літає» (логопед називає птахів, якщо птах перелітний - діти махають руками-якщо зімующая, або домашня - присісти)

7. Виконання індивідуальних завдань: 1 завдання - прочитати назву птаха, подивитися на символ, якщо сердечко - потрібно назвати птицю ласково- 2 - якщо символ пташеня - потрібно назвати пташеня)

Хід заняття:

I частина Орг. момент

(1 хвилина)

Звучить спів птахів. Діти стоять у півколі.

- Хлопці, що ви чуєте?

7. Прослухай текст. Дай відповідь на питання. Підготуй переказ.

В ЗОЛОТІ ОСЕННИЕ ДНІ ЗІБРАЛИСЯ до відльоту ЖУРАВЛІ. ГОТУЮЧИСЬ В ДАЛЕКИЙ ШЛЯХ, покружлявши ВОНИ НАД РЕКОЙ, НАД рідне болото. ЗІБРАЛИСЯ В СТРУНКІ косяк і потягнув надалі ТЕПЛІ КРАЇНИ. ЧЕРЕЗ ЛІСУ, ЧЕРЕЗ ПОЛЯ, ЧЕРЕЗ галасливе місто ВИСОКО У НЕБІ ЛЕТІЛИ ЖУРАВЛІ. ДО ПОБАЧЕННЯ, ЖУРАВЛІ! ДО радісної зустрічі НАВЕСНІ!

• Куди і коли відлітають журавлі?
• Коли журавлі прилітають назад?
• Де летять журавлі?

- А якщо пташенят багато ...

Слайд «Шпаківні»

- Подивіться хлопці на дерева. Що ви бачите?

- А хто живе в шпаківні?

Показ слайда із зображенням шпака.

- Як називають пташеня шпака?

- А багато кого?

- Як звуть маму скворчат?

- Як назвати шпака ласкаво?

Гра «Дізнайся за описом»

-Я бачу ще одну птицю? Влад, підійди до мене, розкажи хлопцям про неї, щоб вони здогадалися кого ми побачили.

(Показ слайда із зображенням лелеки на комп`ютері одній дитині, для інших - проектор закритий)

Хто це? (Зимує птах) Чому ми її так називаємо? Яких зимуючих птахів ти ще знаєш? (4 - 5)

Прослухай уважно, повтори по пам`яті: ВОРОНА, ВОРОБЕЙ, СИНИЦЯ, СОВА.
Визнач кількість складів в цих словах.

2. Порахуй до 5, правильно узгоджуючи слова (ВОРОНА, СОВА, СИНИЦЯ, СНІГУР.

3. Підбери слова - визначення (2 - 3 слова): ворона (яка?) - чорна, хитра, ловкая- горобець (який?) ............ .- синиця (яка?) ........................... ..., снігур (який?) ................

На одній нозі стоїть,

У воду пильно дивиться.

Тюкнет дзьобом і назад

Шукає в річці жабенят.

- На яку птицю схожа ця птиця? Чим відрізняється?

Показ слайда із зображенням лебедів.

- По воді пливуть граціозні птахи, ви дізналися їх? Назвіть їх ласкаво.

- Як називають пташенят лебедів? А якщо один пташеня?

Показ слайдів із зображенням пізньої весни.

- Нарешті, ми приїхали в весняний ліс. Що сталося з деревами? Яка до нас прийшла весна? До нас вона приходить пізніше, яка вона? Як ще можна сказати? А ще?

- Серед гілок я побачила ще одного птаха. Послухайте її голос ... Хто це?

(Включити запис голосу зозулі)

Тема: «Домашні птахи і їх пташенята»

1. Послухай уважно слова і повтори їх по пам`яті: півень, курка, індик.
• Хто це? (Домашні птахи). Чому ми називаємо домашніми ?. Згадай і назви, яких домашніх птахів ти ще знаєш? (Гусак, качка).
• Відгадай загадку: З`явився в жовтій шубці, прощайте, дві шкарлупки! (Курча).
• отхлопать слово ціп - ле - нок. Скільки складів у цьому слові?

2. Порахуй до 5, правильно узгоджуючи слова: ПІВЕНЬ, КУРКА, КАЧКА.

3. Порівняй!
• Курча і курку (Курка велика, а курча маленький-курка біла, а курча жовтий-курка великий птах, а курча - пташеня)

низький рівень розвитку дітей - зібрати розрізну картинку;

середній рівень - дано назву птиці

Завдання: прочитати назву птиці

високий рівень - дано назву птаха + символ

Завдання: прочитати назву птиці і назвати птицю ласкаво

- Молодці! Ви здогадалися який пташки ці яєчка?

Послухайте її голос.

(Включити запис з голосом солов`я)

Показ слайда із зображенням солов`я.

- Мала птиця, та голос великий! Так кажуть про цього птаха. Повертаємося додому.