Віддавати дитину в садок?

На майданчику Оксану з трирічною Полінкою зустріли вигуки: «Ой, щось ви припізнилися сьогодні!» - «Ходили в поліклініку, довідки брали - будемо в садок оформлятися», - пояснила Ксенія. Одна з мам, неодмінно піднявши брови, запитала: «А навіщо в садок? Ти ж будинку працюєш? »-« Ну, по-перше, хоч і вдома, але працюю, на Польку уваги все одно не вистачає, - посміхнулася Оксана. - А по-друге&hellip- Навіть якщо б я не працювала, я б дочу все одно в садок відвела ». - «Ні, я б так не змогла, - похитала головою &bdquo-антісадіковая&ldquo- мама. - Як уявлю, що Антіохії буде там цілими днями плакати&hellip- І невідомо, як погодують, як доглянуть&hellip- Та й взагалі - хто може бути краще мами? »- і вона підхопила свого карапуза на руки…

А дійсно, чи є сенс віддавати малюка в дитячий сад? Які «плюси» можна від цього отримати, з якими «мінусами» доведеться зіткнутися?

Режим і самостійність

Олеся: «А я все одно водила б дитину в садок хоча б на півдня, навіть якщо немає гострої необхідності. У мене Настюша пішла в сад дуже рано - і двох не було (я виходила на роботу, іншого виходу не було). Буквально через тиждень стала майже завжди ходити на горщик сама. До цього - десь раз через два. Через місяць початку базікати, притому багато, а до саду: &bdquo-мама&ldquo-, &bdquo-тато&ldquo-, &bdquo-баба&ldquo-, &bdquo-діда&ldquo-, &bdquo-дядько&ldquo-, &bdquo-дай&ldquo-, &bdquo-йди&ldquo- і все! Був дуже різкий стрибок у розвитку, може ще через те, що майже всі діти в групі були старше і говорили. Точно так же, дивлячись на оточуючих дітей, стала одягатися сама. Будинки, що не кажіть, мамі простіше самій зав`язати шнурки синочок чи доньці. А вихователька п`ятнадцяти человечкам поки зав`яже - їй простіше навчити діток, як це робиться ».

Відео: Адаптація дитини в дитячому саду. каже ЕКСПЕРТ

Катерина: «Нам садок був потрібен для дисциплінування і сина, і мене. Я илюха просто розбалували - і не знала, як потрібно поводитися, щоб виправити ситуацію. А в садку через два тижні він зрозумів, що таке &bdquo-режим&ldquo-, &bdquo-не можна&ldquo- і &bdquo-треба&ldquo-. І мене вихователі навчили, як потрібно тримати дитину &bdquo-в рамках&ldquo-. Не уявляю, як би ми без садка змогли піти в школу ».

Дійсно, мало хто з батьків здатний привчити «домашнього» дитини до режимних моментів - ранкового підйому, прийому їжі за суворим розпорядком, сну. В саду ж, разом з іншими дітьми, малюк набагато легше спіткає ази самодисципліни, як і навички самообслуговування.

Спілкування

Тетяна: «Як би я не хотіла - я не можу забезпечити своїй дитині всієї повноти спілкування. Коли ми пішли в сад - почався просто &bdquo-прорив&ldquo- якийсь в цьому сенсі: у нього там є вже і друзі, і дві &bdquo-нареченої&ldquo-. Навіть початкові проблеми з вливанням в колектив я пережила філософськи: нехай дитинко вчиться будувати відносини. І він навчився! Захлинаючись розповідає ввечері, що зробив Женя, що сказала Христина і що приніс з собою Діма. І з вихователями Костик спілкується по-різному: Ганну Миколаївну дуже поважає і трошки боїться - не її саму, а її несхвалення, вона - такий &bdquo-авторитет&ldquo-, а Лідії Степанівні біжить допомагати&hellip- Ну де ще, скажіть, він отримає такі навички спілкування і з дітьми, і з іншими дорослими? »

Відео: ВІДДАВАТИ ЧИ ДИТИНИ В ДИТЯЧИЙ САДОК? ДОМАШНЄ ВИХОВАННЯ ЧИ ДИТЯЧИЙ САДОК? ЖИТТЯ БЕЗ ДИТЯЧОГО САДУ

Особливо потрібен садочок діткам-екстравертів, сангвінікам і холерикам. Вони сприймають інформацію про світ і про себе за допомогою спілкування з оточуючими, тому їм інші люди потрібні, як повітря. Їх товариськість з дитинства забавляє домочадців: «Може за десять хвилин перезнайомитися з усім тролейбусом». Але їх досвід спілкування однобокий: це досвід постійного лідерства в ситуаціях з дорослими. І зовсім не знають вони, як спілкуватися з однолітками або з іншими дорослими, які чомусь не розчулюють від кожного слова чи вчинку. Важко навчитися спілкуванню, отримуючи тільки настанови дорослих або спілкуючись лише з «зручними» дітьми - як зазвичай і відбувається на дитячому майданчику. У садку ж у дитини формується досвід «поступитися», «помиритися» з однолітками, вислухати аргументи дорослого, зробити щось самостійно, проконтролювати себе. Це - його емоційна, комунікативна підготовка&hellip- навіть не до школи, а до життя.

У дитячому садку малюк вперше осягає суть умовних відносин з дорослим - вихователем і керівником. Ці відносини в корені відрізняються від його відносин з рідними і близькими людьми. Дитинка вчиться будувати адекватні відносини з дорослими. Ці навички йому згодом дуже знадобляться в школі, коли йому буде необхідно розуміти умовність відносин «вчитель-учень».

Ще одна перевага - дитяче оточення. Це особливо важливо для перших і єдиних дітей в сім`ї. Погодьтеся, батьки не так вже й часто грають зі своїми карапузами в рольові ігри - але ж саме так діти старше трьох років пізнають світ, вчаться взаємодіяти з іншими на основі домовленості, стримувати особисті бажання, ділитися тим, що мають самі.

розвиток

Олександра: «Я - людина нервова і геть позбавлений педагогічного таланту. Можу з дитиною дуріти, малювати і читати йому книжки, а от грати в розвиваючі ігри, вчити чомусь - не можу. Дратуюся, якщо у нього не виходить з 4-5-го разу, а як правило, так швидко навчитися нічому не можна. Ось і вирішила - хай цим займаються професіонали. І в садку все це є: музичні заняття, малювання, аплікація, щомісячні театральні вистави&hellip- А ввечері ми захоплені одне одним, спілкуємося, граємо, гуляємо. І всі задоволені ».

Навіть в звичайних садочках заняття з малюками будуються з урахуванням дитячої психології, і від вихователів наші діти нерідко дізнаються про цей світ більше, ніж від батьків. Ще один важливий для нашої країни плюс - дуже багатьох дітей з російськомовних сімей саме в дитячому саду навчили любити мову, знати культуру народу. З дитячого садка починаються і перші публічні виступи - на улюблених малюками святах. І як здорово, коли дитина зустрічає вас криком: «Мама, мій малюнок повісили на виставку!» Або: «Я сьогодні виліз по гімнастичній драбині швидше за всіх!»

примхи

Валерія: «Я спробувала віддати Гошу в сад, коли йому виповнилося чотири. Витримала три дні. Дитина весь час плакав, ранок починався з істерики, день істерикою закінчувався&hellip- Мабуть, йому важко звикати до нової обстановки. Довелося шукати няню ».

Відео: ДИТЯЧИЙ САДОК Чи віддавати дитину в садок і коли ДУМКИ МАМОЧЕК

Будь-які зміни - стрес для дітки. Тому на перших порах сліз і капризів не уникнути. Спробуйте пережити їх, як щось неминуче - дощ за вікном, наприклад. Якщо ж ваш малюк хворобливий і вразливий, якщо його реакція на сад неадекватна (блювота, істерики) - зрозуміло, що від ідеї відвідувати садок доведеться відмовитися - по крайней мере, хоча б на деякий час. Найважче переносять прихід в сад дітки-інтроверти. Їх потрібно заздалегідь готувати до цієї події: поступово підводити до Садикова режиму, вводити в колектив «не по днях, а по годинах», привчати до можливості бути з якимось іншим дорослим, крім мами. Якщо все ж ви зробили висновок, що дитина не Садикова, можливо, доведеться знайти няню. Це буде першим кроком до соціалізації крихти. Необхідність навчити дитину адаптуватися в умовах колективу замість садка замінять уроки в групі розвитку. Поступово привчайте малюка до думки, що в дитячому садку зовсім не погано, з дітками він навчиться грати. Можливо, друга спроба знайти спільну мову з дитячим садком, розпочата за рік перед школою, буде більш вдалою.

хвороби

Ольга: «Я дивлюся на сусідського Ванюшу - він не вилазить з застуд і інфекцій - ось вам і наслідки садка. А у мене, слава богу, Анечка трохи посоплівіт - і все. Так що ми вже краще вдома побудемо ».

Не варто відразу ставити знак рівності між дитячим садом і хворобами. По-перше, якщо ви знаєте, що малюк хворобливий, перш ніж оформляти його в садок, займіться загартовуванням. Якщо дитина, прийшовши в сад, став часто хворіти, відведіть його до імунолога і порадьтеся з психологом - можливо, коріння хворобливості криються в психологічному дискомфорті. Дитячі ж інфекції (вітрянка, наприклад), які дійсно в колективі «чіпляються» швидше, - не така страшна річ. Краще перехворіти ними в ніжному віці, ніж вже в шкільному - пізніше вони переносяться куди важче. Те ж саме, втім, стосується всіх «внутрісадіковим» інфекцій - краще нехай дитина зараз перехворіє і придбає імунітет, аніж не буде вилазити з застуд і бронхітів весь перший клас.

Брак уваги

Олена: «Тільки не розповідайте мені, що вихователька може одночасно встежити за п`ятнадцятьма дітьми! У садку наші малюки надані самі собі. Виховательки активізуються, тільки якщо дитина стає &bdquo-незручним&ldquo- - наприклад, їсти не хоче - тоді його погодують насильно. Не хочу, щоб мій малюк перебував у такій атмосфері! »

По-перше, щоб малюк не був наданий сам собі, потрібно, звичайно ж, вибирати хороший садок - де з дітками займаються постійно. Що ж стосується «командно-адміністративної» системи - дійсно, публічні покарання і насильницька «годівля» не піде на користь психіці дітки. По першому пункту рекомендація та ж - шукайте садок і вихователів, що не практикують подібні заходи. За другим - просто скажіть вихователям, щоб вони не догодовувати вашого сина.

«Садикова жах»

Тамара: «І я, і мій чоловік згадуємо дитячий сад з жахом. Не можу навіть конкретно сказати, в чому була справа - просто неминуще відчуття туги. Оленку я в сад віддавати не збираюся - взяла ось довідку, що у мене хвороблива дитина, і продовжила декрет до семи років. Нічого кращого за материнське виховання немає і не може бути! »

Бувають випадки, коли своїм небажанням віддавати дитину в садок мама прикриває&hellip- свої власні страхи. Якщо, наприклад, народження первістка довелося на перший «поствузовского» рік - в декрет жінка пішла, не будучи ще тлумачним професіоналом. Тому психологічний стан, який зазвичай буває у таких мам (прихильність до малюка, боязнь за нього, маленького і крихкого) ускладнюється ще й невпевненістю в своїх силах, в можливості вдало влаштуватися на роботу. І перспектива «шукати роботу» або «повертатися на роботу» настільки лякає, що мама шукає можливості залишитися довше будинку. Тоді і виникають пошуки «негативних моментів», які таїть в собі дитячий сад. Якщо при цьому у мами складуться так обставини, що дитячий сад буде єдиною можливістю подальшого влаштування дітки (знайдена хороша робота, або повертатися на колишню все-таки потрібно), то її настрій дуже вплине на дитину. Вразлива дитина, вловлюючи найменші ознаки хвилювання в поведінці мами, може відчути в дитячому колективі саме ті «небезпеки», які її турбували. Тоді буде і підтвердження: «Я так і знала, що мій малюк - НЕ Садикова».

Інший випадок - якщо мама нарешті знайшла своє покликання: виховувати дітей, вести домашнє господарство.

Відео: Чи не зарано дитини віддавати в садок?

Якщо ви дійсно отримуєте задоволення від спілкування з карапузом, якщо азартно шукайте нові можливості для його подальшого розвитку, спілкуєтеся для цього з іншими мамами (а головне - з фахівцями), то, можливо, ваш вибір правильний, і найбільш корисним для дітки буде перебування в звичній обстановці, з вами. При цьому потрібно пам`ятати, що навіть якщо ви - людина з педагогічною освітою і у вас є певний досвід роботи з дітьми, все одно при виникаючі проблеми в вихованні ВАШОГО дитини потрібно обов`язково звертатися до інших педагогам, психологам, щоб вони могли оцінювати ситуацію з боку, неупереджено. Та й дитячого колективу мама, навіть з педагогічною освітою не замінить, тому шукайте дитячу групу розвитку для того, щоб малюк отримував хоча б «гомеопатичні» дози спілкування з дітьми.